O Colégio Salesiano São Gonçalo, em Cuiabá (MT), realizou a premiação do Concurso de Redação, com o sarau cultural se destacando como o ponto alto do evento, nesta sexta-feira (14/11). Alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental participaram da iniciativa, que abordou o tema “Empatia e autoestima nas relações sociais” por meio de produções textuais, reflexões sobre convivência e saúde emocional, culminando em apresentações artísticas que integraram desenhos, fotografias, esculturas, teatro, declamação de cordéis e poesias, performances e música.

A professora Laura Lé, responsável pelo projeto há 17 anos, destacou a relevância do tema e seu impacto na formação dos estudantes. “Sempre escolhemos temas que envolvam questões sociais para fomentar debates e reflexões ao longo do ano. Esse ano foi muito especial porque falamos de como nosso comportamento e autoestima estão conectados com as relações pessoais. Para conviver bem com os outros, precisamos estar bem conosco, e foi isso que buscamos explorar com os alunos”, afirmou ela.

Durante o evento, três alunos de cada série foram premiados, reconhecendo o esforço e a dedicação dos participantes. A professora Denise Vargas de Castro, responsável pelo projeto no 7º ano, enfatizou o trabalho dos professores de redação e gramática, além da escolha do cordel como gênero textual.

“A gramática é fundamental para a construção de textos coerentes e coesos. No 7º ano, escolhemos o cordel porque é um gênero que permite criatividade e reflexão. Tivemos a honra de receber a doutora Mory Márcia de Oliveira Lobo, que ministrou uma palestra brilhante sobre o tema ‘Empatia e autoestima nas relações sociais’. Isso ajudou os alunos a se aprofundarem, e o resultado foi maravilhoso. No dia 14, teremos a revelação dos vencedores, celebrando todo o processo”, disse ela.

O concurso refletiu um esforço conjunto entre professores e alunos, que discutiram o tema em sala de aula, refletiram sobre experiências pessoais e aplicaram o aprendizado acumulado. A professora Silbene ressaltou a importância da iniciativa para a formação estudantil, preparando os alunos para desafios futuros como o ENEM.

 “Esses concursos fazem muita diferença. Quando chegam ao ensino médio, os alunos já sabem o que esperar e têm uma base sólida em escrita. Muitos comentam como essas experiências foram essenciais para desenvolver a habilidade de organizar ideias e produzir textos eficientes. Ajuda muito!”, declarou ela.

Além de reforçar habilidades como reflexão e pensamento crítico, o evento promoveu a cultura e as artes como ferramentas de transformação e aprendizagem