Jogos dia 04
BASQUETE FEMININO E FUTEBOL DE SALÃO MASCULINO “Muita disputa.” Facebook Instagram Youtube
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ABERTURA NO GINÁSIO “Apresentação das equipes da Educação Infantil e Anos Iniciais.” Facebook Instagram Youtube
Abertura Olimpiada Salesiana – AI e EI Read More »
MEMBRO DA ACADEMIA SUL-MATOGROSSENSE DE LETRAS, O AUTOR TRAZ NO LIVRO A HISTÓRIA DE MARIA AUXILIADORA, PADROEIRA DA FAMÍLIA SALESIANA E VENERADA EM CUIABÁ, QUE MANTÉM UM SANTUÁRIO EM SUA MEMÓRIA. “Neste mês de maio, dedicado às mães e também à Maria, mãe de Deus, a comunidade católica de Cuiabá prestigia o lançamento do livro
Lançamento de Livro Pe. Afonso Read More »
ABERTURA NO GINÁSIO “Com o tema ‘Esporte: Conectando Socialização e Cidadania’, começou nesta sexta-feira (03) a 38ª edição das Olimpíada Escolar do Colégio Salesiano São Gonçalo, que conta com a participação de mais de dois mil estudantes do Infantil ao Ensino Médio. O evento segue durante o mês de maio e deve arrecadar 45 mil
Abertura Olimpiada Salesiana – EM e AF Read More »
USP E UFMT “A grande concorrência à entrada nos melhores cursos de medicina do Brasil não tem intimidado estudantes de Mato Grosso a disputarem as vagas. Pedro Maciel, cuiabano de apenas 17 anos, foi aprovado em primeiro lugar na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e também na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Outro
Medicina nas melhores Universidades Read More »
MISTURAS HOMGÊNEAS E HETEROGÊNEAS – TÉCNICAS DE SEPARAÇÃO “Durante esta aula, alunos de 9ºANO investigaram diferentes sistemas: sólido-líquido, líquido-líquido e sólido-sólido, abordando propriedades de cada material e classificando-os como substâncias puras ou como misturas. Misturas são sistemas formados por duas ou mais substâncias puras, chamadas componentes. As misturas podem ser classificadas em homogêneas e heterogêneas. Mistura homogênea (também
Separação de misturas Read More »
PROFESSORAS ROSEMARY E TEREZA “A formação dos alunos não deve mais estar atrelada à concepção de uma educação que se viabiliza apenas nos espaços formais das instituições, devendo ser complementada por ações educativas que priorizem uma ampliação de horizontes para além dos seus muros, utilizando ambientes informais de forma complementar, estimulando também os aspectos afetivos
Projeto Conheça Chile Read More »