Aprender também é sair da sala de aula e encontrar, na realidade, aquilo que foi estudado nos livros. Foi com esse propósito que os estudantes do 4º ano do Colégio Salesiano São Gonçalo participaram da aula de campo do Projeto Expedição Pantanal.

A experiência proporcionou aos alunos um contato direto com o ambiente natural do Pantanal, permitindo observar de perto diferentes aspectos relacionados à preservação ambiental, à biodiversidade e à sustentabilidade.

Durante o passeio, os estudantes participaram de visitas e atividades de estudo voltadas à compreensão do meio ambiente. A proposta foi transformar os conteúdos trabalhados em sala de aula em uma experiência concreta e significativa.

Ao vivenciar um ambiente natural preservado, as crianças puderam perceber que a conservação da natureza não é apenas um conceito estudado na escola. Ela está presente nas relações entre os seres vivos, na preservação dos espaços naturais e nas escolhas que fazemos diariamente.

A aula de campo também possibilitou observar a importância da biodiversidade e refletir sobre os impactos que as ações humanas podem provocar no equilíbrio ambiental.

Para a coordenadora Marlene, responsável pelo acompanhamento do projeto, a Expedição Pantanal nasce justamente da necessidade de aproximar os estudantes das práticas reais de preservação e sustentabilidade.

A vivência contribui para que os alunos desenvolvam uma consciência ecológica mais crítica e responsável, estimulando atitudes de cuidado, respeito e preservação da natureza.

Mais do que um passeio, a Expedição Pantanal foi uma oportunidade de aprender com o próprio ambiente. Cada observação, descoberta e pergunta ajudou a ampliar o olhar dos estudantes sobre a riqueza natural que está tão próxima de nós.

É a aprendizagem acontecendo de forma viva, concreta e significativa.

No Salesiano, educar também é ensinar a conhecer, valorizar e cuidar da nossa Casa Comum